班级:中一
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			 主题:我们身边的科学  | 
			
			 5月15日——5月19日  | 
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			 一 周 重 点  | 
			
			 1、知道与同伴团结协作,互助互爱。 2、大胆发挥想象,能创意作画。 3、对数字感兴趣,巩固对数字的认识。 4、乐于欣赏文学作品,具有初步的口语表达能力。 5、会用动作和歌声表现歌曲的诙谐情趣,体现歌曲的风格。  | 
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			 生 活 活 动  | 
			
			 1、提醒幼儿运动时出汗了适当脱去一件衣服,或休息一会,知道多喝水有益身体健康,平时要及时补充水分。 2、鼓励幼儿起床及时,不拖拉,并能自己穿衣整理衣裤,邻近的幼儿互相帮助、检查,迅速穿戴整齐。  | 
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			 一  | 
			
			 二  | 
			
			 三  | 
			
			 四  | 
			
			 五  | 
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			 晨 间 活 动  | 
			
			 室内游戏:阅读区、美工区、科学区  | 
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			 集体:拍球 分散:沙包  | 
			
			 集体:攀爬架 分散:套圈圈  | 
			
			 集体:踩高跷 分散:二人三足  | 
			
			 集体:垫球 分散:踩高跷  | 
			
			 集体:钻圈 分散:平衡木  | 
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			 学习活动  | 
			
			 听说活动: 找朋友  | 
			
			 音乐活动: 我是大野狼  | 
			
			 绘画活动: 我的心情故事  | 
			
			 数学活动: 找数字  | 
			
			 语言活动: 芽  | 
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			 游戏活动  | 
			
			 
 上 
 
 午  | 
			
			 扮演区;能够根据自己对交通工具的认知,用身体造型进行表现,可以单人,也可以多人合作表现。 美工区:提供不同的绘画材料让幼儿在指定的区域进行创意画。 阅读区:提供相关的绘本,让幼儿在绘本阅读的过程中感受三原色的色彩变化。 科学区:让幼儿体验到科学游戏的趣味性。  | 
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			 下 
 午  | 
			
			 语言活动: 系鞋带  | 
			
			 体育活动: 小猴运香蕉  | 
			
			 故事活动: 白云枕头  | 
			
			 科学活动: 水温知多少  | 
			
			 综合活动: 我和你不同  | 
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			 家长工作 与 个别关注  | 
			
			 1、鼓励孩子能准时上幼儿园,积极参加户外锻炼。 2、鼓励家长指导幼儿发现生活中的科学现象,鼓励幼儿提问,并耐心解答。 3、鼓励孩子在家也能自己的事情自己做,学习做力所能及的家务:发碗筷、洗小毛巾等。  | 
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