中一第六周活动安排

主题：春天，小鸟

         3月25日——3月29日

一

周

重

点

1.感受文学作品中丰富的想象力。

2.综合运用已学的知识和艺术表现方式，表达自己对春天的认识和情感。

3.巩固对梯形、各种三角形等几何图形的认识。

4.了解春季自然界的各种变化及特征，表达自己对春天的感受。

生

活

活

动

1.提醒幼儿洗手时认真按洗手的步骤洗手。

2.在幼儿玩大型运动器械时，提醒幼儿相互注意安全。

3.散步时引导幼儿欣赏幼儿园里的花草树木，并能说出一些常见植物的名称，观察幼儿园内春天的变化，欣赏春天的花卉。

一

二

三

四

五

晨

间

活

动

室内游戏：手工坊、绘画区、建构区

集体:老鹰捉小鸡

分散:一物多玩

集体:钻洞洞

分散:丢沙包

集体:网小鱼

分散:攀爬架

集体:梅花桩

分散:羊角球

集体:贴烧饼

分散:套圈圈

学习活动

科学活动：

毛毛虫和蝴蝶

诗歌活动：

春天的秘密

数学活动：

给春天的信

语言活动：

小河马和刷牙精灵

艺术活动：

美丽的风筝

游戏活动

上

午

建构区：

提供木质积木，拼插材料引导幼儿观察公园某一景区的图片，学习设计并搭建公园或街心花园。

美工区：

提供牛皮纸和绿色、粉红的皱纹纸，做柳树、柳叶和桃花等，装扮春天的教室。

认知区：

提供底板若干，各色小花若干，幼儿能按花芯中的数字取相应的小花装扮花瓣。

阅读区：

提供各种有关春季花草动物书，按图片画面顺序边看边讲述。

下

午

科学游戏：

种子可以种在哪里

音乐游戏：

杨柳青

语言游戏：

春天的电话

艺术游戏：

蝴蝶找花

体育游戏：

跳格子

家长工作     与

个别关注

1.带领孩子到社区附近的公园、街道，观察春天里人、事、动植物的变化。

2.与孩子共同投入种植活动，引导孩子学习做观察记录。

3.引导孩子根据气温变化及时增减衣服，多做户外运动，降低春季疾病感染的概率。